SENSOR KOLEKSI UNTUK ANAK DI PERPUSTAKAAN

Perpustakaan anak  dapat menjadi tempat perdebatan. Ahli media atau pustakawan anak-anak dan dewan sekolah dapat mengajak  pada pegawai dan komunitas di luar sekolah untuk berdiskusi  tentang bahan pustaka tertentu. Hal ini harus dilakukan untuk memutuskan apakah bahan pustaka sesuai dengan kurikulum sekolah atau tidak.

Keinginan untuk melakukan sensor perpustakaan anak  muncul karena banyak faktor, termasuk hak untuk berbicara dan menerima informasi, jumlah siswa di sekolah dan peningkatan jumlah terbitan untuk anak-anak. Situasi ini telah menciptakan iklim di mana orang tua, masyarakat  dan kelompok yang memiliki kepentingan khusus memiliki hal suara dalam memantau perpustakaan anak dan guru. Selengkapnya…SENSOR